Seit 2013 werden in ausgewählten Lehrmodulen des klinischen Studienabschnitts sog. elektronische Fallseminare (E-Fallseminare) angeboten. Im Rahmen dieser wöchentlichen Seminare absolvieren die Studierenden computerbasierte formative (d.h. unbenotete) Key-Feature-Prüfungen; dabei werden sie mit virtuellen klinischen Fällen konfrontiert, an deren Schlüsselstellen (engl. key features) offene Fragen zum weiteren diagnostischen und therapeutischen Vorgehen zu beantworten sind. In mehreren begleitenden Studien konnten wir zeigen, dass die Teilnahme an den E-Fallseminaren zu einer Verbesserung der klinischen Entscheidungskompetenz der Studierenden führt. Trotzdem wird dieses Lehrformat stetig weiterentwickelt und auch kontinuierlich beforscht. Momentan arbeiten wir daran, die E-Fallseminare auf weitere Module im klinischen Studienabschnitt auszuweiten.

Ansprechpartner: Tim Becker

Das eScout-Programm bietet nachhaltige Supportstrukturen für die Digitale Lehre an der UMG. eScouts sind studentische Hilfskräfte, die eine didaktisch-technische Schulung durchlaufen und anschließend sowohl Dozierenden als auch studentischen Tutor*innen bedarfsorientiert zur Seite stehen, um diese bei der Digitalisierung ihrer Lehre individuell zu unterstützen. Ziel des eScout-Programms ist es, die Digitale Lehre nachhaltig an der UMG zu implementieren sowie diese inhaltlich und technisch stets aktuell zu halten.

Beispielhafte Aufgaben der eScouts sind:

• Unterstützung bei der Erstellung von digitalen Lehr- und Lernmaterialien (z.B. in Ilias oder Stud.IP)
• Beratung bei der Nutzung von Stud.IP-Funktionen
• Beratung zur Einbindung aktivierender Tools in die Lehre

Ab Januar 2023 wird das eScout-Programm mit dem Projekt MOVIE verknüpft, dessen Fokus auf Vorlesungsaufzeichnungen und Lehr- und Lernvideos liegt.

Bei Fragen zum oder Interesse am eScout-Prorgamm wenden Sie sich gerne an: escouts(at)med.uni-goettingen.de

Weitere Informationen finden Sie hier

Mit dem Zertifikatsprogramm „Lehren will gelernt sein“ steht den Lehrenden der UMG ein didaktisches Qualifizierungsangebot zur Verfügung, das vom bundesweiten MedizinDidaktikNetz (MDN) zertifiziert ist. Es werden Themen aus den Bereichen Lehr-/Lerntheorie, Curriculums-/Unterrichtsplanung, Vortragsdidaktik, Kleingruppenformate, E-Learning, Feedback, Prüfungen und Evaluation behandelt. Weitere Informationen hier